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幼兒園--說課
【發布人:學思教育】【發布時間:2014-01-22】【閱讀次數:2729】

說課稿

說課稿

我的同伴

目標:

1、引導幼兒參加集體活動,了解同伴的含義,正確認識自己和他人。

2、學習初步的人際交往技能,樂意與同伴交往。

3、體驗與同伴共同交往、生活的樂趣。

准備:

1、空间准備:6张呈半圆形摆放的桌子。

2、物质准備:幼兒自帶一至兩樣食品,多媒體動畫。

3、经验准備:事先和幼兒一起回憶與同伴交往的經驗。

過程:

一、            幼兒齊搬桌子,按老師要求和同伴一起布置環境。

①、            分小组分任务。

②、            和同伴一起搬桌子,放教具。

二、            共同讨论。

①、            你刚才和谁合作?为什么和他合作?

②、            你知道和你合作的人你叫他什么吗?

③、            什么叫同伴?

④、            那自己和同伴有什么区别?关系又是怎样的?

⑤、            什么样的人能称为同伴?

三、            自由结伴讲述。

①、            我的同伴是谁?

②、            博天堂918官网手机版怎样成为同伴的?

③、            博天堂918官网手机版在一起发生的一件有趣或记忆最深的一件事是什么?

四、            个别講述“我的同伴”,

教師總結

五、            观看多媒体动画,评议这样的同伴对不对?好不好?为什么?(放一些

小片段,有幼兒互助、合作、分享的事,也有不合作、分享的片段。)

六、            游戏体验。

游戏:找朋友。由于博天堂918官网手机版班幼兒平时音樂活动中教師都很注重幼兒找朋友边唱边表演。所以此次活动教師邊彈奏各種教過的歌,請幼兒起立找同伴一起邊唱邊表演。

七、            延伸活动:共同品尝幼兒帶來的食品,可相互交換分享,在輕松的環境中結束活動。

說課稿

各位老師

      大家好!我说课的内容是大班活动《我的同伴》。  

一、            说教材。

此教材来源于生活。博天堂918官网手机版都知道,幼兒无论在园或在家,无时无刻都会和同伴发生联系。但到了大班,我发现幼兒之间矛盾逐渐增多,这是由于大班幼兒开始有了自己的想法、主见,在一起时很容易发生冲突甚至攻击性现象。所以针对博天堂918官网手机版班的实际情况,我设计了这个活动,主要以幼兒的情感、認知、接受能力爲前提。

二、說目標。

根據目標是教育

活动的起点和归宿,对活动起着主导作用;并根据我班幼兒的年龄特点和实际情况,我确立了认知、能力、情感等方面的目标。1、引導幼兒參加集體活動,了解同伴的含義,正確認識自己和他人。2、學習初步的人際交往技能,樂意與同伴交往。3、體驗與同伴共同交往、生活的樂趣。

根據目標,我們的重點定位于:幼兒能積極參加各種集體活動,了解同伴的含義,正確認識自己和他人。

活动的难点是:侧重幼兒自由结伴讲述部分。初步学习人际交往技能,体验同伴交往的乐趣。通过小组讨论,集体评价,游戏活动等使幼兒的分類經驗得到整理,使活動呈現出趣味性、綜合性,寓教育于生活情境、遊戲中。

为了目标更和袄的达成,我做了3点准備:1、空间准備:6张呈半圆形摆放的桌子。2、物质准備:幼兒自帶一至兩樣食品,多媒體動畫。3、经验准備:事先和幼兒一起回憶與同伴交往的經驗。

三、說教學方法。

1、        游戏体验法:游戏是幼兒活动的主要形式,而且心理学指出:“凡是人们积极参加体验过的活动,人的记忆效果就会明显加深。”通过幼兒參加各種集體活動,參加遊戲,加深對同伴的印象,體驗與同伴交往的樂趣。

2、        讨论法:通过不同形式的讨论方法——集体讨论、自由结伴讨论、个别讲述等形式加深同伴的理解。

3、        情境教学法:通过制作多媒体动画片段,让幼兒分析討論對錯,爲主題的活動提供具體場景。在這一過程中,現代教學輔助手段的運用發揮了傳統教育手段

不可替代的功能。

4、        多通道参与法:新《纲要》中指出:“幼兒能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达,交流过程和结果。”因此,活动中引导幼兒嘗一嘗、論一論、玩一玩、做一做多種感官參與,不知不覺體驗同伴的樂趣。

四、說過程。

        参加各种集体活动——共同讨论——自由结伴讨论——个别讲述——情境教学——游戏体验——品尝交流。

1、        开始部分:参加加集体活动。“兴趣是最好的老師。”让幼兒齊搬桌子,按老師要求和同伴一起布置環境。分小组分任务,和同伴一起搬桌子,放教具。让幼兒在共同合作、互助中自然的引入活動,體現目標一。時間爲5—10分鍾。

2、        基本部分:分三环节。(1)、共同讨论。解决你刚才和谁合作?为什么和他合作?你知道和你合作的人你叫他什么吗?什么叫同伴?那自己和同伴有什么区别?关系又是怎样的?什么样的人能称为同伴?等问题。(2)、自由结伴讨论。我的同伴是谁?博天堂918官网手机版怎样成为同伴的?博天堂918官网手机版在一起发生的一件有趣或记忆最深的一件事是什么?(3)、请个别幼兒講述“我的同伴”,教師總結。體現了目標一、二。時間爲十五分鍾。

3、        高潮部分:分两环节。(1)、情境教学。观看多媒体动画,评议这样的同伴对不对?好不好?为什么?(放一些小片段,有幼兒互助、合作、分享的事,也有不合作、分享的片段。)(2)、游戏体验。由于博天堂918官网手机版班幼兒平时音樂活动中教師都很注重幼兒找朋友边唱边表演。所以教師邊彈奏各種教過的歌,請幼兒起立找同伴一起邊唱邊表演。体现了目标二、三。时间为十五分钟。

4、  &nb

sp;     延伸活动:品尝交流。在品尝交流中结束活动。符合满足幼兒嘴谗、能力弱的特点,让幼兒在交往中體會同伴交往的樂趣
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